EDITAL DA GINCANA CULTURAL 2014

II GINCANA CULTURAL DA E. E. F. SENADOR CARLOS JEREISSATI

TEMA: MEIO AMBIENTE

SUB-TEMA: UMA QUESTÃO DE SOBREVIVÊNCIA

CANINDÉ-CE

AGOSTO/2014

II GINCANA PARA DIA DO ESTUDANTE

1.                  DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

1.1              - Este Regulamento dispõe sobre a organização da II Gincana da Escola de Ensino Fundamental Senador Carlos Jereissati, e foi elaborado pela Comissão Organizadora, especialmente instituída pela direção da escola.

1.2              - Todas as pessoas que participarem de qualquer forma do evento estarão sujeitas às condições deste Regulamento. Não serão aceitas alegações de desconhecimento deste documento, já que será dada a necessária e suficiente publicidade do mesmo, com o apoio imperioso das equipes.

1.3              - É de responsabilidade do Coordenador da equipe a ampla divulgação junto aos integrantes de sua equipe.

2.                  DA COMISSÃO ORGANIZADORA

Compõem a Comissão Organizadora: Núcleo gestor da Escola Carlos Jereissati e Professores de apoio e mobilizador de arte.

3.      DO LOCAL E DATA DE REALIZAÇÃO

3.1.  Dia de Realização: 15 de Agosto de 2014;

3.2. Horário de Realização: das 16h às 21h30min;

3.3. Dia do Anúncio dos Vencedores e Premiação: 16 de Agosto de 2014;

3.4. Horário da Premiação: 19h

3.5. Os horários de término da gincana e do início da premiação podem sofrer atrasos em virtude do andamento das atividades da gincana;

3.6. As equipes deverão ser Pontuais. Caso chegue atrasada, participará somente das provas que ainda não tiverem acontecido ou iniciado, a critério da Comissão Organizadora da gincana;

3.7. Perderá 25 pontos caso não esteja no horário estabelecido para início da gincana;

3.8. Local: Quadra Poliesportiva.

4.      OBJETIVOS

- Proporcionar maior integração entre a comunidade escolar;
- Comemorar o Dia do Estudante (16 de agosto);
- Promover o entretenimento através de atividades recreativas, esportivas e artístico-culturais;
- Desenvolver os valores éticos, exercitar a solidariedade, cultivar o cuidado com o meio ambiente, praticar a reutilização de materiais recicláveis.

- Desenvolver o espírito participativo com postura positiva para a formação cidadã.

- Exercitar o espírito de liderança e motivação

5.      DA FORMAÇÃO DAS EQUIPES

5.1.  Cada equipe será formada por ano (série) delegando um coordenador para responder por ela e deverá conter no máximo 30 (trinta) membros.

5.2. As equipes participantes deverão comparecer a todas as provas e tarefas, devidamente identificadas.  

6.      DAS INSCRIÇÕES

No ato da inscrição, as equipes deverão preencher a ficha de inscrição ANEXO I especificando todos os dados solicitados:

7.       DAS TAREFAS

No ato da inscrição, as equipes receberão a relação de tarefas de Arrecadação e Artístico-Cultural, para que possam iniciar os trabalhos.

As tarefas terão dois modelos:

a)      Tarefas pré-determinadas;

b)      Tarefas surpresas.

7.1. Tarefas pré-determinadas

As tarefas pré-determinadas terão em sua essência seis eixos centrais:

1° - Aspecto Ambiental;

2° - Aspecto Social;

3° - Aspecto Higiênico;

4° - Aspecto Didático;

5° - Aspecto Histórico;

6° - Aspecto Musical.

Essas tarefas deverão ser cumpridas de acordo com o especificado abaixo.

Aspecto Ambiental: Confeccionar e apresentar em forma de desfile uma fantasia feita com material reutilizado.

Aspecto Social: Trazer um ex-aluno da escola que hoje exerce uma profissão relevante no município;

Aspecto Histórico: Escolher um artista da terra e fazer uma bela homenagem.

Aspecto Musical: Apresentar uma música ou paródia sobre o Meio Ambiente.

Aspecto Higiênico: Arrecadar materiais de Limpeza

Cada equipe fará a arrecadação dos produtos de limpeza, conforme indicação abaixo. A prova completa contabilizará uma pontuação fixa mais acréscimo de pontuação extra conforme tabela expressa no capitulo “DAS PONTUAÇÕES”.

Considera-se como prova concluída a arrecadação de pelo menos um de cada produto listado, os mesmos deverão ser entregues até o dia 15 de agosto das 8h às 10h30min.

Aspecto Didático: Arrecadar materiais didáticos

Cada equipe fará a arrecadação dos materiais didáticos, conforme indicação abaixo. A prova completa contabilizará uma pontuação fixa mais acréscimo de pontuação extra conforme tabela expressa no capitulo “DAS PONTUAÇÕES”.

Considera-se como prova concluída a arrecadação de pelo menos um de cada produto listado, os mesmos deverão ser entregues até o dia 15 de agosto das 8h às 10h30min.

7.2. Tarefas Surpresas

As tarefas surpresas terão em sua essência um aspecto de agilidade e conhecimento de assuntos didáticos gerais.

As tarefas surpresas serão solicitadas de forma intercalada com as tarefas pré-determinadas

As tarefas surpresas terão tempo máximo para realização;

8.      DAS PONTUAÇÕES

As pontuações serão atribuídas conforme tabela abaixo:

ASPECTO AMBIENTAL				ASPECTO SOCIAL
PROVA CONCLUÍDA	50 pontos			PROVA CONCLUÍDA	50 pontos
MELHOR FANTASIA APRESENTADA	20 pontos
				ASPECTO MUSICAL
ASPECTO HISTÓRICO				PROVA CONCLUÍDA		50 pontos
PROVA CONCLUÍDA	50 pontos			MELHOR MÚSICA/PARODIA		20 pontos
MELHOR HOMENAGEM	20 pontos
MATERIAIS DE LIMPEZA
PROVA CONCLUÍDA		100 pontos
MATERIAIS		PONTUAÇÃO EXTRA POR CADA MATERIAL		MATERIAIS DIDÁTICOS
DETERGENTE		2 pontos		PROVA CONCLUÍDA			100 pontos
SABÃO EM BARRA			2 pontos	MATERIAIS			PONTUAÇÃO EXTRA POR CADA MATERIAL
SABÃO EM PÓ			4 pontos	CHAMEQUINHO C/ 100			4 pontos
KBOA			4 pontos	FITA GOMADA			4 pontos
PCT. PAPEL HIGIÊNICO			2 pontos	CARTOLINA			1 pontos
DESINFETANTE			4 pontos	DUPLEX			2 pontos
VASSOURA(PALHA)			2 pontos	EVA (FOLHA)			2 pontos
VASSOURA DE PELO			4 pontos
RODO			4 pontos

9.       DA COMISSÃO JULGADORA

São atribuições da comissão julgadora:

Decidir se a tarefa foi cumprida ou não;

Decidir qual tarefa foi melhor executada;
Marcar a pontuação de cada equipe e fazer a soma na ficha elaborada pela própria escola;
Anunciar a equipe vencedora: 1º, 2º e 3º lugares.

10. DAS PREMIAÇÕES

1º LUGAR: Troféu e uma viagem para a Praia

2º LUGAR: Troféu e medalhas

3º LUGAR: Medalhas

O presente regulamento entra em vigor a partir desta data.

CANINDÉ-CE, 07 de Agosto de 2014.

ANEXO I

Ficha de inscrição

Líder da Equipe
Cor da equipe
Membros

TERMO DE DECLARAÇÃO

 Declaro para fins de participação junto a 1ª GINCANA DA ESCOLA SENADOR CARLOS JEREISSATI, que estou de pleno acordo com as instruções do Regulamento emanadas, pelo que assino o presente termo declaratório, e que compartilharei com os demais membros da equipe.

CANINDÉ-CE, _____ DE AGOSTO DE 2014.

Assinatura do Líder da Equipe:

Nome: _______________________________ Assinatura: ______________________________

TELEFONE PARA CONTATO: __________________________________________________

VISTO: ____________________________________

RESP. PELO RECEBIMENTO DA INSCRIÇÃO

PROFESSORES DA EEF. SENADOR CARLOS JEREISSATI EXECUTAM AÇÕES DO PROGRAMA PAIC

   

       Com a meta de alfabetizar todas as crianças da rede pública de ensino até sete anos de idade, o Governo do Estado do Ceará desenvolve uma importante ação na busca da melhoria do ensino e da aprendizagem. Trata-se do Programa Alfabetização na Idade Certa (PAIC) que, desde o seu lançamento em 2007, capacitou cerca de 15 mil professores dos 184 municípios cearenses e beneficia mais de 300 mil alunos de 1º e 2º ano do ensino fundamental, entre outras ações. Para isso, conta com investimentos da ordem de R$ 20 milhões, provenientes dos Governos Federal e Estadual.

            
  Na prática, o programa oferece materiais pedagógicos aos alunos das séries atendidas na rede municipal e formação aos profissionais em alfabetização.

           

      O PAIC também leva aos municípios um programa de incentivo à leitura e ações com o objetivo de desenvolver o raciocínio lógico e as habilidades matemáticas que permitam aos alunos construírem as competências esperadas para esta etapa do ensino fundamental de modo contextualizado e ativo, através de uma proposta pedagógica que estimule a reflexão, interação entre pares e o aprendizado sistematizado dos conteúdos, como também a implantação de sistemas que avaliem as séries iniciais do ensino fundamental. A partir de um diagnóstico da situação, o município terá condições de gerenciar o ensino que oferta à sociedade.     

        Nessa atividade a professora Neila Ana trabalhou com seus alunos da turma 4º Ano  fazendo intervenções com jogos de dominó, quebra cabeças que envolvem adição, multiplicação e divisão e a professora Berenice trabalhou a leitura através da montagem de quebra cabeças.

EEF. SENADOR CARLOS JEREISSATI EXECUTA AÇÕES DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO

      O Programa Segundo Tempo está sendo trabalhado na EEF. Senador Carlos Jereissati pelos professores Antônio Raimundo e Adriana.

    Considerado programa estratégico do governo federal, o Segundo Tempo é destinado a democratizar o acesso à prática e à cultura do esporte educacional. O objetivo é promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente daqueles que se encontram em áreas de vulnerabilidade social e regularmente matriculados na rede pública de ensino.

       O Segundo Tempo tem como estratégia a implantação de núcleos, por meio do estabelecimento de alianças e parcerias institucionais com entidade públicas e privadas

sem fins lucrativos que tenham, comprovadamente, mais de três anos de atuação na área

de abrangência do programa e que disponham de condições técnicas para executá-lo.

       Os núcleos de esporte educacional visam ocupar o tempo ocioso dos beneficiados e oferecem, no contraturno escolar, atividades esportivas sob orientação de coordenadores e monitores, prioritariamente, de educação física e/ou esporte.

Público-alvo

     O Programa Segundo Tempo tem como público-alvo crianças, adolescentes e jovens, entre 06 e 17 anos, prioritariamente matriculados em escolas públicas e/ou em áreas de vulnerabilidade social.

 

Princípios

• Da reversão do quadro atual de injustiça, exclusão e vulnerabilidade social;

• Do esporte e do lazer como direito de cada um e dever do Estado;

• Da universalização e inclusão social;

• Da democratização da gestão e da participação.

                      

                          OBJETIVOS

           Democratizar o acesso ao esporte educacional de qualidade, como forma de inclusão social, ocupando o tempo ocioso de crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social. Objetivos Específicos

Professora Adriana e seus alunos

  Oferecer práticas esportivas educacionais, estimulando crianças, adolescentes e jovens, prioritariamente matriculadas na rede pública de ensino, a manter uma interação efetiva que contribua para o seu desenvolvimento integral;

 

Oferecer condições adequadas para a prática esportiva educacional de qualidade;

Desenvolver valores sociais;

Contribuir para a melhoria das capacidades físicas e habilidades motoras;

 

Contribuir para a melhoria da qualidade de vida (auto-estima, convívio, integração social e saúde);

Contribuir para a diminuição da exposição aos riscos sociais (drogas, prostituição, gravidez precoce, criminalidade, trabalho infantil e a conscientização da prática esportiva, assegurando o exercício da cidadania).

Professor Antônio Raimundo e alunos participantes do Programa Segundo Tempo

EEF. SENADDOR CARLOS JEREISSATI TRABALHA PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA

            O Projeto Professor Diretor de Turma teve sua origem, aqui no Brasil, por ocasião do XVIII  da ANPAE – Seção do Ceará, no ano de 2007, quando foi apresentada a experiência das escolas públicas portuguesas. Baseados nessa apresentação, gestores educacionais dos municípios de Eusébio, Madalena e Canindé iniciaram um projeto piloto em três escolas.

          Atualmente na Escola de Ensino Fundamental Senador Carlos Jereissati os professores que executam  o projeto são os professores Ari Fábio, Valtercláudio e Marlene.

DIA DE PROTEÇÃO AS FLORESTAS

           Com o objetivo de conscientizar os discentes da importância de preservar as florestas e o meio ambiente para a sustentabilidade da vida no planeta terra a professora Andréa orientou os alunos do 4º ano D, para que realizassem um trabalho que teve como tema:  A Proteção as Florestas, em que os estudantes colocaram em prática através de cartazes, tudo que aprenderam na sala de aula sobre o tema.

           No dia 17 de julho, é comemorado o Dia de Proteção às Florestas. E em 2011, declarado pela ONU como o Ano Internacional das Florestas, vale a pena dar ainda mais atenção para a data. Afinal, nesse ambiente reúnem-se uma grande diversidade biológica, entre fungos, insetos, plantas, animais e microorganismos que garantem o equilíbrio do planeta.

         E nós, brasileiros, somos destaque nessa comemoração. O Brasil é o segundo país com a maior cobertura florestal do mundo, só perde para a Rússia. Embora na vice-liderança, o território brasileiro abriga a maior extensão de floresta tropical contínua. Mundialmente, o Brasil é conhecido como o “país das florestas”. E não é à toa. A Floresta Amazônica é a maior formação florestal do mundo (equivalente a 35%), e possui a maior biodiversidade de todos os continentes, com mais de 45 mil espécies de plantas e animais.

       A Amazônia Legal ocupa 60% do território brasileiro, além de abrigar 1/5 da água potável disponível na terra.Em maio de 2012 o novo Código Florestal foi publicado para ser uma ferramenta para controlar a preservação das áreas verdes, mas não garantiu o controle do desmatamento na Amazônia. Dados do Sistema de Detecção de Desmatamentos em Tempo Real (Deter) mostram que perdemos mais de 46 mil hectares de floresta em maio de 2013, quatro vezes mais do que no mesmo período do ano passado.

            

          Desde1986, organizações como a Fundação SOS Mata Atlântica alertam para essa questão e promove projetos de conservação ambiental, produção de dados, mapeamento e monitoramento da cobertura florestal, campanhas, estratégias de ação na área de políticas públicas, programas de educação ambiental e restauração florestal, voluntariado, desenvolvimento sustentável e proteção ao manejo de ecossistemas.

       Por tudo que foi relatado nós temos que fazer a nossa parte, tanto como professor quanto como estudantes.

MOMENTO CÍVICO

          O Momento Cívico acontece toda semana, onde o alunos se reúnem no pátio central da EFF. Senador Carlos Jereissati, para que sejam entoados os hinos: Nacional do Brasil, do Estado do Ceará, do Município de Canindé e da escola.

      

COMEMORAÇÃO DO DIA DA MULHER

            O Dia da Mulher também foi comemorado na EEF. Senador Carlos Jereissati, através de um momento onde foram feitas várias homenagens as mulheres de nossa escola. No primeiro momento ouve a fala do Diretor João Batista e a fala do professor Franzé, representando os homens da escola homenageando as mulheres. Após esse momento exibido um slide onde apareciam todas as mulheres. Depois os homens entregaram bombons e uma lembrança que tinha a foto de cada uma delas.

Diretor João Batista e Professor Franzé

Professor Júnior entregando lembranças para as mulheres